SINGKAWANG, Polda Kalbar –Polres Singkawang, Upaya membangun kedekatan dengan generasi muda terus dilakukan oleh Polres Singkawang. Melalui Satuan Pembinaan Masyarakat (Satbinmas), personel Polri hadir di lingkungan pendidikan dengan menjadi Pembina Upacara di SMAN 07 Singkawang, Jalan Raya Singkawang–Bengkayang, Kecamatan Bagak Sahwa, pada Senin (12/1/2026).
Kegiatan yang dimulai sejak pukul 07.00 WIB hingga 09.00 WIB tersebut diikuti oleh sekitar 640 peserta yang terdiri dari siswa-siswi serta tenaga pendidik SMAN 07 Singkawang. Kehadiran anggota Polri sebagai pembina upacara disambut dengan antusias oleh pihak sekolah dan para pelajar sebagai bentuk sinergi positif antara kepolisian dan dunia pendidikan.
Dalam amanatnya, personel Satbinmas menyampaikan pesan-pesan Kamtibmas yang dikemas secara humanis dan mudah dipahami oleh para siswa. Materi yang disampaikan antara lain tentang pentingnya kedisiplinan, bahaya kenakalan remaja, serta pencegahan kekerasan fisik dan bullying (perundungan) di lingkungan sekolah.
Selain itu, para siswa juga diberikan edukasi terkait tertib berlalu lintas, termasuk larangan penggunaan knalpot brong yang dapat mengganggu ketertiban umum dan keselamatan di jalan raya. Diharapkan, melalui penyampaian ini, para pelajar dapat menjadi pelopor keselamatan berlalu lintas serta menjaga citra positif generasi muda.
Kegiatan ini juga bertujuan untuk mempererat silaturahmi dan koordinasi antara kepolisian dengan dewan guru serta tenaga pengajar. Melalui program Polisi sebagai Mitra Sekolah, Polri berkomitmen untuk terus mendukung terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan kondusif bagi tumbuh kembang siswa.
Adapun personel Satbinmas yang melaksanakan kegiatan tersebut yakni Aipda Hery Apriadi, Brigpol Dian Rahmawati, S.IP., dan Bripda Ahmad Suhaili. Dengan kegiatan ini, diharapkan terbangun hubungan yang semakin harmonis antara Polri dan pelajar, sehingga bersama-sama dapat mewujudkan situasi Kamtibmas yang aman dan kondusif di Kota Singkawang.
Penulis Humas Polres Singkawang
About The Author
